“A conoscere le storie” è una rubrica che intreccia interventi psicologici con bambini, giovani e famiglie e il mondo degli albi illustrati.
Nel nostro lavoro incontriamo questioni molto contemporanee legate ai processi di apprendimento, socializzazione e crescita: temi che prendono forma nei contesti di vita quotidiana — la scuola, le associazioni culturali o sportive, le famiglie, i luoghi informali di incontro.
Ci piacerebbe condividere ciò che osserviamo e attraversiamo, mettendolo in dialogo con le storie. Gli albi illustrati, parte della letteratura per l’infanzia e l’adolescenza, negli ultimi anni sono diventati per noi uno strumento prezioso: aiutano a leggere più da vicino situazioni e vissuti, offrendo parole e immagini capaci di parlare insieme a grandi e piccoli.
Li sentiamo come voci curiose: raccontano i rapporti sociali in cui siamo implicati, e spesso aprono spiragli inattesi per nominare emozioni, conflitti, desideri.
Pubblicheremo un articolo al mese: ogni volta sceglieremo un albo illustrato che farà da guida al tema che vogliamo esplorare. L’idea è aprire spunti di riflessione sul mondo della crescita e della formazione, per comprendere meglio le dinamiche emozionali e sociali che lo attraversano.
